Ростовский областной комитет КПРФ

Президент РФ встретился с руководством Госдумы.

В октябре 2022 года исполнится сто лет окончания Гражданской войны, что длилась четыре мучительных года (1918—1922). В горниле этой войны в страданиях и беспримерных подвигах рождался советский человек. В социалистическом преобразовании он поднялся на высший уровень развития русского человека. Русского в широком, интернациональном смысле этого слова. Советский человек не исчез с развалом СССР «пятой колонной» антисоветчиков всех мастей: от либералов-западников до записных патриотов монархического толка.

В Госдуме прошли большие парламентские слушания по проблемам в сфере образования. Спикер парламента Вячеслав Володин согласился провести их после резонансного выступления депутата от КПРФ Олега Смолина на пленарном заседании. Смолин, в частности, предложил расширить национальный проект «Образование», дополнив его проектами о статусе педагога, о здоровье детей и другими.

Подоспели новости импортозамещения, мимо которых, уж простите великодушно, пройти нельзя. Причина проста: то, что КПРФ неустанно твердила о преступной деиндустриализации России, оправдывается с лихвой.

США, Великобритания, Япония и Канада ввели запрет на импорт российского золота; Евросоюз рассматривает возможность присоединения к этому запрету. Это, пожалуй, самая бессмысленная из наложенных Западом на Россию санкций, которая, если кому и навредит, то только самому Западу, а уж никак не России.

Поддержка отраслей реального сектора экономики имеет, конечно, огромное значение — особенно в кризисные периоды. Однако просто вкладывать средства в уже действующие производства порой может означать консервацию устаревающих мощностей и отстающих управленческих структур. Чтобы обеспечить подлинный технический прорыв мирового уровня, необходимы масштабные инвестиции прежде всего в науку — фундаментальную, а на её основе и прикладную.

С первого сентября 2022 года во всех средних общеобразовательных учреждениях нашей страны начинает действовать новый Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС). Создатели, которые утверждали его год назад, уверяют, что он привнесёт в процесс обучения новую струю, не только точно определив, какой минимум знаний должен освоить ученик, но и как ему применить их на практике. У родителей и учителей было время, чтобы досконально изучить все содержащиеся во ФГОС нормы, однако вопрос о том, стоит ли детям, их родителям и педагогам ждать каких-то позитивных перемен на ниве, столь далёкой ныне от идеала системы образования, по-прежнему остаётся открытым.